Här kan du söka bland alla redan ställda frågor.
Alla frågor är besvarade av riktiga studie- och yrkesvägledare.
Just nu är 32207 frågor besvarade.
Kan lärare endast bedöma prov och inte vad jag gör på lektionerna?
2Poäng
Arvid
Jag undrar om en lärare endast kan ge ett betyg ifrån vad jag har skrivit på provet och inte gjort på lektionerna(lärarna struntar i vad jag har gjort på lektionerna). Mitt exempel är i matematik där jag skrev ett dåligt prov D/C-nivå men på lektionerna har jag nästan alltid räckt upp handen och också nästan alltid svarat rätt på frågorna. Jag har märkt att några lärare nästan endast ger betyg från det jag gjorde på proven och inte bryr sig hur jag har presterat i klassrummen.
Hej Arvid, det är Lärarens kompetens att bedöma elevernas kunskaper och sätta betyg. SYV sätter inte betyg och har inte den kompetensen. Egentligen kan inte en SYV svara på den frågan som du ställer... men jag ska i alla fall göra ett försök att svara (enligt min erfarenhet - det lilla jag vet om betygssättningen). Betyg på kursen ska spegla de kunskaper som eleven har i slutet av kursen (då betyget sätts). Det som händer under kursens gång kan spela viss roll, men egentligen det är upp till läraren att ta hänsyn till hur eleverna presterar under kursen eller endast "gå på" slutprovet. I de ämnen i vilka man gör nationella provet, kan läraren i princip endast "gå på" just resultat av NP. Innehåll i NP är samma för alla elever på alla skolor - och på så sätt säkrar man att det blir rättvisa betyg (till skillnad mot att "snälla lärare" sätter högre betyg och "strikta lärare" som skulle sätta - på samma kunskaper - lägre betyg... vilket skulle bli mycket orättvist, när elever från olika grundskolor söker till samma utbildning på gymnasiet och elever med samma betyg kan ha väldigt olika kunskaper, eller tvärtom: elever med samma kunskaper kan ha olika höga betyg). Oavsett om man var aktiv på lektionerna, var 100% närvarande eller var sjuk ofta - så är det Kunskaper som eleven kan uppvisa i slutet av kursen, som ska betygsättas. Aktivt deltagande på lektionerna ska stimulera elevernas inlärning samt ge läraren feed-back om hur det går för eleven (för att vid behov sätta in extra-stöd). Hoppas mitt svar förklarar - i alla fall en del. I annat fall, om du inte förstår hur jag tänker, prata med din klasslärare/mentor eller med andra lärare på din skola. Att ändra satta betyg är mycket svårt. Det händer extremt sällan, i princip aldrig.
Tänk på att det är de betyg som kommer ingå i Slutbetyg från Grundskolan, som ligger till grund för att konkurrera om plats på gymnasiet. Exempelvis om en elev får B i matte på hösten i åk9 men D - på våren, så är det vårens betyg (D) som gäller (inte genomsnittet utan det betyget som sätts sist och kommer med i dokumentet Slutbetyg).
De alternativ jag står för inför valet är teater och hum-språk. Teater är min största hobby och anledningen att jag vill välja det är för att jag vill ha roligt i tre år så jag känner mig motiverad. Men jag har ingen aning om vad jag vill jobba inom för område/bransch i framtiden och därför har...
Anna: :
Hej Tet!
Än finns det tid innan du måste bestämma dig angående val till gymnasiet.
Utan att känna dig, kan man inte säga "välj det här, det blir bra!" - det hoppas jag du också förstår själv, eller hur?
Till gymnasiet så... Läs hela svaret
Jag ska välja gymnasium 2016 och är stressad. Mitt favoritämne i skolan är matte men jag är inte alls intresserad av varken teknik, fysik, kemi eller biologi och vill därför inte gå natur eller teknik. Jag har tänkt på att välja humanistiska då jag även har ett stort intresse för språk, men hum...
Milla : :
Hej Billy!
Du har ett bra förslag på lösning: läsa HU där du kan inom Programfördjupningen välja matte 2b, 3b och 4 och med det blir det lika mycket matte som på naturvetenskapsprogrammet, inriktning naturvetenskap och på... Läs hela svaret
