Hej, jag undrar vad som menas med 'för enskild' i valet nedan: Introduktionsprogram>programinriktiat val mot estetiska programmet, för enskild, special pedagogisk verksamhet, profil AST. Och sen vad som menas med 'Individuellt alternativ' i valet nedan: Introduktionsprogram>individuellt alternativ, specialpedagogiskt verksamhet, Profil AST mot speldesign Och slutligen vad menas med valet 'individuellt alternativ' i valet nedan: Introduktionsprogram> individuellt alternativ. Vår SYV på skolan har sagt att min dotter ska välja Introduktionsprogram mot ett programinriktiat val eftersom hon saknar betyg i matematik. Jag förstår vad det betyder. Men eftersom hon söker ger AST har autism så ser valen på gymnasieantagningen lite olika ut och jag förstår inte skillnaderna. En ytterligare fråga är att OM hon nu skulle få ett betyg i Matematik i Juni, då blir hon helt plötsligt inte behörig till dom valen hon nu har gjort med Introduktionsprogram mot programinriktade val. Ska hon då redan nu lägga in ansökningar till dom program hon inte är behörig till bara i fall om att? Och ska dessa val ligga först eller sist? Tack :-)
Sök efter frågor
Här kan du söka bland alla redan ställda frågor.
Alla frågor är besvarade av riktiga studie- och yrkesvägledare.
Just nu är 32231 frågor besvarade.
Skillnaden mellan olika val i ansökningar till programmen?
1 Svar
Hej,
jag tycker det är mycket bra att lägga många valalternativ i gymnasieansökan och då både för "obehöriga" och för "behöriga" - hur behöriga och obehöriga-alterntiven ligger spelar mindre roll pga gymnasiesökande prövas till första/högsta alternativet först och då kan på det alternativet bli svar: OBEHÖRIG, och då tittas det på nästa alternativ, nr.2 som om det alternativet var första/högsta... och så går man neråt ... men så fort man blir ANTAGEN så kommer det på lägreprioriterade alternativ stå PRÖVAS EJ.
Ang. innehåll och behörighet till olika IM så uppger vi det vi vet om de utbildningarna bl.a på
gymnasieguiden.se/gymnasieprogram/IMA och gymnasieguiden.se/gymnasieprogram/IMV - och vad gäller IMV så får den utbildningen anordnas för Grupper eller för enstaka elever - så om det i gymn.antagningen står "för enskild", så gissar jag på att de menar att det inte en grupp elever som undervisning ska anordnas för utan på individuellt basis (med individuell studie-/handlingsplan).
Frågor och svar taggade med 'konstnär' (2 st.)
-
Väggen till konstnär?
Hej! Jag har en gymnasieutbildning på 90 talet från icke EU land och därefter 6 års universitet från EU land. Sedan 2009 är jag legitimerat läkare i Sverige och har jobbat sedan 2010 och blivit färdig specialist för två år sedan. Nu är det dags för nästa utmaning :) Jag målar i många år men...
Hej Beti,det finns en studieform i Sverige, sedan några få år - som heter KKU, Konst och kulturutbildningar; det är kvalificerade utbildningar på eftergymnasial nivå. Kika gärna på... Läs hela svaret -
Vad krävs för att plugga vidare?
Hej! Jag går tredje året på gymnasiet och kommer inte få godkänt i alla ämnen vid studenten. Jag har även några ämnen med "streck", alltså med inget betyg alls. Dessa ämnen är ; Matematik 1b, Matematik 2b, Psykologi 1, Samhällskunskap 1, samhällskunskap 2 Efter gymnasiet vill jag bli au...
Hej Sofia! Dina planer är att först bli au pair och sedan plugga vidare på högskola. För att bli au pair utomlands ställs nästan alltid krav på språkkunskaper. Om man åker via en au pair-förmedling kan en kortare... Läs hela svaret
Hittar du inte din fråga?
Skapa en ny fråga