Frågor och svar taggade med 'cambridge' (5 st.)

4 Poäng

Katarina 2020-06-02

Hej! Jag har länge varit intresserad av att jobba med människor, speciellt barn/ungdomar, som lever i svåra förhållanden eller som har det svårt i skolan och har därför sökt in till en utbildning som socialpedagog, med mångkulturell inriktning men är lite tveksam beroende på hur arbetstiderna kommer att vara samt om man är begränsad till att endast kunna arbeta inom behandlingshem. Och har nu börjat fundera på om jag kanske skulle ha sökt in till fritidspedagog istället? Allt detta har blivit en stor tankeställare för mig och har nu en del funderingar som jag hade behövt få svar på.. 1. Vad innebär socialpedagog med mångkulturell inrikting? 2. Är man begränsad till att endast jobba på behandlingshem, kvällar/nätter och helger? 3. Kan en socialpedagog arbeta på ex fritids/skola? 4. Vad är det för skillnad på fritidspedagog och fritidsledare? 5. Kan man arbeta som fritidspedagog om man går en utbildning som fritidsledare? 6. Vad är det för skillnad på specialpedagog och speciallärare? 7. Om jag utbildar mig till fritidspedagog, kan jag sedan vidareutbilda mig till specialpedagog/speciallärare? Ha en fin dag!

1 Svar

4 Poäng

Anna SYV på FrågaSYV 2020-06-02

Hej,
menar du i fråga nr.1 den här yrkeshögskoleutbildningen: utbildning/mangkulturella-finska-folkhogskolan/behandlingspedagog-med-interkulturell-profil ?

Vad är det för skillnad på fritidspedagog och fritidsledare?
Fritidsledare är (kanske mycket av en tradition) benämning på en folkhögskoleutbildning på eftergymnasial nivå som man läser på 2,5 år (fem terminer) och som finns på flera folkhögskolor med olika inriktningar. Den utbildningen leder till yrket Fritidsledare.

Om yrket Fritidspedagog - var god se framtid.se/yrke/fritidspedagog

**********************

Vad är det för skillnad på specialpedagog och speciallärare?
Båda yrken kräver påbyggnadsutbildning efter det att man har tagit ut lärarexamen och jobbat i några år (inte ovanligt att det krävs att man har jobbat som lärare i minst 3 år). Förenklat kan man förklara skillnaden: speciallärare jobbar direkt med eleverna (ofta individuellt eller i små grupper) och specialpedagog har ofta mer övergripande/handledande roll mot lärare, alltså leder specialpedagogiskt arbete på skolan och "lär lärarna om hur de ska agera i vissa speciella fall" och inte (i första hand) direkt jobbar med enskilda elever.
Att ta ut lärarexamen tar minst 3 år om man läser på heltid (ofta längre tid, t.ex gymnasielärare som blir behörig i två ämnen läser fem år och ibland även 5,5 år). Sedan ska ha arbeta i några år som lärare och sedan söka till påbyggnadsutbildningar. På så lång tid framåt kan behörighetskraven inför antagning till speciallärar- och specialpedagogprogrammen ändras. Men det är rimligt att anta att någon sort utbildning som leder till de funktioner som speciallärare och specialpedagoger utgör idag, kommer ändå att finnas och att man som sin grundutbildning måste vara legitimerad lärare i de "rätta ämnen" och på "rätt åldersnivå", alltså om man som speciallärare- eller specialpedagog vill arbeta på gymnasiet, då utbildar man sig först till just gymnasielärare (och företrädesvis i ämnena: svenska, engelska, matematik).
Exempel: se umu.se/utbildning/program/speciallarare - man fördjupar sina kunskaper i det område i vilken man redan är behörig lärare.

Läs också gärna skolverket.se/krav-for-att-fa-legitimation-med-behorighet-i-fritidshemmet och info/behandlingspedagog-socialpedagog