Jag undrar vad som gäller för gymnasiearbetet på samhällsvetenskapsprogrammet. Enligt mina lärare så måste man skriva en vetenskaplig rapport som undersöker något. T.ex om gängkriminalitet med hjälp av intervjuer. Och att gymnasiearbetet inte får handla om något som redan har undersökts. Jag har kommit på flera intressanta ämnen men min mentor har sagt att jag inte kan välja de ämnena då det redan finns folk som skrivit om det. Funkar det så? Sen undrar jag också över om man måste göra ett sånt gymnasiearbete på sam. Jag har en kompis i en helt annan stad som gick sam med media som individuellt val. Den kompisen valde att tillsammans med en annan kompis att göra en kokbok. Men enligt mina lärare får man absolut inte göra sånt på sam, det är bara på estet man får det. Och ingen har nämnt att man får göra gymnasiearbetet i grupp trots att det står det på internet. Jag är lite förvirrad över det här då jag jättegärna skulle vilja göra nått annat än att bara skriva en lång text om svåra ämnen.
Sök efter frågor
Här kan du söka bland alla redan ställda frågor.
Alla frågor är besvarade av riktiga studie- och yrkesvägledare.
Just nu är 32127 frågor besvarade.
Hur fungerar gymnasiearbetet på sam?
1 Svar
Hej Kevin,
GA, gymnasiearbete, är en Obligatorisk kurs (omfattning 100p = 100 "undervisningstimmar" eller 200 timmar totalt, alltså förberedelser, genomförande och redovisning ska rymmas inom 200 "studie/arbetstimmar" - fem veckor på heltid, om du endast skulle göra GA och inte samtidigt, under de 5 v. läsa även andra kurser).
Handledare på GA har rätt så mycket makt över temat, tillvägagångssättet mm. för att det är de som godkänner eller underkänner GA sen. Och E i GA krävs för att kunna få ut exam.bevis.
Tips: du kan kanske göra gymnasiearbete om vad GA på SA får handla om? Alltså att du undersöker "fenomenet" GA i samhällsperspektivet; GA på högskoleförberedande gymnasieprogram är ju tänkt att eleven får "stämpel": OK, förberedd inför studier på eftergymn.nivå ... Frågeställning: går det att få fram tydlig infomaterial som alla handledare och gymnasieelever kan ha nytta av och går det att få likvärdig och rättvis bedömning av resultatet, alltså försäkra sig om att ingen elev blir underkänd fast hen på en annan skola skulle bli godkänd och tvärtom?
Du gör då först Nulägesbeskrivning: som kanske går ut på att det är svårt att få "rätt" info om GA.
Du sätter mål med Ditt GA att ta fram ett sådant tydligt infomaterial; undersök vad Skolverket skriver om GA på sin hemsida; du kan också ringa till Skolverkets info-tjänst: 08-527 332 00.
Jag kan inte bestämma att du får skriva GA om Hur man skriver GA (i första hand på SA, men även allmänt - även på yrkesprogram), men jag tänker på att din handledare för GA borde kunna hjälpa dig vinkla temat/frågeställningen så att det passar som GA på SA ... Jag tänker på "GA som samhällsfenomen", typ så... problem kring det, och lösningar.
Då GA måste göras av alla som vill ta ut exam.bevis (på gymnasiet men även på Komvux) så tampas hundratusentals personer med liknande problem som du gör nu, varje år... och du kan genom att ta fram tydlig info om GA hjälpa väldigt många. Fråga alltså din handledare om du kan välja temat "GA på SA" (att detaljerad skriva om GA på alla program blir nog för omfattande...). Och om du kommer fram till att det inte går att skriva ihop tydlig infomaterial, måste du ha "bra förklaringar" på varför det inte går... negativt resultat är också ett resultat.
***
Ett annat förslag som jag kom på: Fenomenet "Studenten" (historiskt sett, idag och prognos för framtiden). Studentfirandet: är det olika i olika län, i olika etniska- och samhällsgrupper av olika slag? Hitta några som valde att inte delta i student-firandet (tog sitt exam.bevis och gick hem...) och fråga om det berodde på ekonomiska förutsättningar eller andra, t.ex religiösa? Konflikter kring studenten: om föräldrarna/vårdnadshavare och eleven vill helt olka saker? Orkar man med att förbereda sig inför "studenten" när man har så mycket i år 3 på gymnasiet att tänka på, bl.a GA? Ekonomi kring "studenten": vad kostar studenmässan? köpa klänning eller kostym? student-balen-biljetter? och hur blir det om eleven/familjen inte har råd? Är det värt att skuldsätta sig för att kunna "ta studenten"? Varför blev det så viktigt för så många att fira studenten? Gemför med liknande fenomen i andra länder.
***
Annars så samlar vi teman (förslag) för GA på: fragasyv.se/info/tema-for-gymnasiearbete
Ang. göra GA i grupp: problemen är flera t.ex hur stor får gruppen vara? och att dt även är svårt att sätta rättvisa betyg sen; Skolverket säger att betygssättningen får ej ske i grupp, utan måste göra individuellt och hur ska handledaren då utröna vem i gruppen som ska bli godkänd och vem som inte blir godkänd?
Förslag på Redovisnings-form: om du gör GA om GA eller om "Studenten" så är det intressant info för de som i framtiden ska göra GA och ta studenten - därför tänker jag att du kanske skulle kunna hålla ett "föredrag" för elever i årskurserna 1 och 2 på din egen gymnasieskola där du berättar om vad du kom fram till genom ditt GA.
Frågor och svar taggade med 'no' (5 st.)
-
Kan jag höja mina betyg inför 9an?
Hej jag går i 8an och har 210 poäng. Jag har tänkt att gå naturvetenskap, på den skolan jag har kollat på så behöver man runt 240 poäng. Problemet är att jag har E i matte och D i no ämnena. Jag måste gå natur för att jag ska bli ingenjör. Går det att höja mig i Matte och NO innan det är dags...
Hej Stefan,till gymnasiet konkurrerar men med de betyg som kommer att finnas i Slutbetyget från grundskolan. I de ämnen som läses under hela år9, inklusive vårterminen sista året på... Läs hela svaret -
Finns det No och matte focus böcker?
hej! jag ska börja Natur på hösten och jag vill fördjupa mig i biologi, kemi, fysik och matte. För jag har lite svårt med dom ämnerna men vill verkligen plugga på natur. så jag undra om det finns något bra fördjupnings böcker på dom ämnerna?
Hej, I matte finns det en myckt bra sida - www.matteboken.se i andra ämnen känner vi inte till lika bra sidor, tyvärr. Ang. böcker - så är det bäst att fråga lärare i de... Läs hela svaret -
Ändra ordningen, gymnasieval (Omval) ?
Jag har gjort massa val inom ekonomi och naturvetenskap. Men jag vill ändra ordningen för att jag får högre betyg i NO ämnena. Om jag inte ändrar kommer jag hamna i ekonomiprogrammet. Kan jag ändra ordningen i omval? Finns det några konsekvenser när man gör omval eller ändrar ordningen?
Ja, du får ändra ordning på dina alternativ under omvalsperioden & även göra ett helt nytt val med helt nya alternativ - och - Nej, det finns inga negativa konsekvenser om man ändrar sin... Läs hela svaret -
Får läraren verkligen göra såhär? Hur kan jag påverka?
Hej FRÅGA SYV! Nu är jag tillbaka :)! Det är så här att jag går i nian och som det ser ut just nu kommer jag att ha minst 280 i meritvärde när jag slutar. Men för några dagar sedan var jag och min mamma på mitt utvecklingssamtal. Jag har min NO/Matte-lärare som "mentor", därav var det hon som...
Hej Brendan! Jag ska samråda med kollegorna och vi ska försöka ge dig ett utförligt och korrekt svar snarast möjligt. Just nu vill jag kort svara så här: det är betyg från Vårterminen i åk9 som... Läs hela svaret -
Skillnad mellan teknik linjerna?
Har sett att det finns olika inriktningar i teknik,men vad är skillnaderna? Tycker om bild och matte. Men jag är ganska seg på matten även fast jag har ett C. Tycker om No och vill bli arkitekt. Kan ni hjälps mig har haft en stor valångest
Hejsan, förstår att valet är svårt! Matte är dock ett av huvudämnena på både Teknik så när du säger att du tycker om matte men är ganska seg - vad kan det få för betydelse på gymnasiet då? Fundera på det. Matten går... Läs hela svaret
Hittar du inte din fråga?
Skapa en ny fråga