Här kan du söka bland alla redan ställda frågor.
Alla frågor är besvarade av riktiga studie- och yrkesvägledare.
Just nu är 31984 frågor besvarade.
hej Dylan,
att "hjälpa någon med inlämning" kan man på väldigt många olika sätt; exempelvis om du skulle "undervisa" någon alltså Förklara, Lära så att hen sedan "kan detta" som du förklararde om, då är det att Ärligt Hjälpa till en klasskompis! Och det är jättebra!
Men
att låta någon att kopiera dina svar är inte OK.
Hen som kopierar svaren är också mycket skyldig; jämför: en person om ger en muta och hen som tar en muta - båda bryter mot lagen, men hen som "tar emot" kan ju svara: Nej, jag tar inte emot!
... på samma sätt hen som skriver av dina svar och du som låter honom/henne skriva av dina svar - båda är skyldiga. En elev som kopierade dina svar borde ha sagt: Nej, jag gör uppgifterna själv; förklara gärna för mig, lär mig, hjälp mig att förstå, och sedan gör jag uppgifterna själv! Nu gjorde hen, uppenbarligen, inte det, om jag förstår det rätt. Men, utan att du låtit kopiera dina svar, kunde inte hen göra det. Det skulle vara en helt annan situation, om någon tagit din skolväska eller kom åt din inloggning på ngt. sätt och kunde då, utan din tillåtelse, kopiera av dina svar... Då är du inte skyldig, om du inte gav tillåtelse att kopiera från dig.
Man ska ju Lära sig saker, när man går kurser; och inte fuska. Det tror jag du vet mycket väl själv, utan att jag ska behöva förklara mycket kring det. Hänvisning: info på Skolverkets hemsida.
Ytterst är det rektor på er skola som bestämmer vilken bestraffning som utdelas. Ansvar kan dock vara delegarat till undervisande lärare (det är olika på olika skolor).
Jag kan inte veta vad just din lärare eller rerktor bestämmer i just den situationen, men kan tänka mig följande:
eftersom det är svårt att veta vem som "snodde" från vem, kan läraren underkänna båda elever.
Men om du kan bevisa att du inte medverkade i "kopieringen", då borde du anses som oskyldig. Kan vara svårt att bevisa det, dock.
Om du har goda kunskaper, borde du kunna producera svar/uppgifter att lämna in - i framtiden och förtjäna ett högt betyg (det är ju Kunskaper som betygsätts).
Du kan ringa till Skolverkets upplysningstjänst: 08-527 332 00, berätta exakt vad som hände och fråga vad som gäller i just det fallet.
Vänligen och Lycka till!
ANNA
Hej, läs nedan svar från Skolverket från den 24 maj 2019:
"Vad som är fusk och hur fusk ska hanteras är inte reglerat i skollagstiftningen, utan det är något som lagstiftaren har överlämnat till skolan att hantera. Det är upp till rektor och lärare att utifrån skolans författningar besluta hur en specifik situation ska hanteras. Rutiner för hanterandet av fusk och vilka disciplinära åtgärder som vidtas kan tas fram inom ramen för skolans ordningsregler.
Om du med avvskrivning menar avstängning så får rektorn stänga av en elev i gymnasieskolan till exempel om eleven har fuskat eller kränkt en annan elev. I gymnasieskolan är huvudregeln att man inte får stänga av en elev längre tid än två veckor under ett kalenderår. Man får dock förlänga avstängningen om en kortare avstängning inte är tillräcklig eller om det är nödvändigt med hänsyn till elevens uppträdande. Som mest får avstängningen vara resten av kalenderhalvåret och tre ytterligare kalenderhalvår.
Om en lärare misstänker att en elev har fuskat vid exempelvis ett prov, kan läraren göra bedömningen att provet inte tas med i bedömningsunderlaget vid betygssättning. Läraren ska dock göra en allsidig bedömning av elevens kunskaper och behöver säkerställa att tillräckligt underlag finns för bedömning av elevens kunskaper inför betygssättningen.
Eleven kan vända sig till ansvarig lärare och till skolans rektor för att få information om den aktuella situationen.
Källor:
Disciplinära och andra särskilda åtgärder: 5 kap. 6-18 §§ skollagen
Skollagen: www.skolverket.se/lag
Ordningsfrågor, trygghet och studiero: www.skolverket.se/for-dig-som-ar.../elev-eller-foralder/skolans-organisation/ordningsfragor-trygghet-och-studiero
Studiero och disciplinära åtgärder: www.skolverket.se/regler-och-ansvar/ansvar-i-skolfragor/studiero-och-disciplinara-atgarder
Om du har fler frågor är du välkommen att kontakta Skolverkets upplysningstjänst på 08-527 332 00.
Med vänlig hälsning
Skolverkets upplysningstjänst".
Hej jag läser på komvux just nu (gymnasial nivå) och undrar vilka kurser jag behöver läsa för att bli behörig till sjuksköterskaprogrammet? undrar också om kurser inom biologi och fysik ersätter Naturkunskap kursen?
Hej Lea,ssk-programmet är högskoleutbildning och du behöver både grundläggande och särskild behörighet. Särskild till ssk-programmet är matematik 2,... Läs hela svaret
Hej! Jag har sökt till BTH och har hamnat på reservplats 19 i Bll och undrar om ni kanske kan gissa på hur stor chans jag har att bli antagen.. har sökt till ssk
Hej Emma,tyvärr kan inte jag gissa bättre än t.ex du själv kan. Från RESERV kallas man om de som fick plats tackar Nej till sina platser. Hur många som kommer tacka Nej eller inte dyka upp när utbildningen... Läs hela svaret Hej! Krävs det Engelska 6 för att kunna ansöka om Sjuksköterskaprogrammet ? Mvh
hej Mustafa,svar på frågan om godkänt betyg i engelska 6 krävs för behörighet till Sjuksköterskeprogrammet beror på vilken sort betyg man söker med.Om man söker med Examensbevis -... Läs hela svaret
Hej! Jag går just nu mitt sista år på ekonomiprogrammet och har först nu kommit på att jag efter gymnasiet vill söka till sjuksköterska. Problemet är bara att jag saknar en enda kurs, naturkunskap 2. Jag måste plugga ikapp den men vet inte...
Hej Johanna, jag förstår att du känner "surt" att behöva avstå från att söka till högskola pga en enda kurs. Naturkunskap 2 kan du efter gymnasiet läsa på komvux på... Läs hela svaret Hej! Jag undrar om 15 i snittbetyg är tillräckligt för att komma in på sjuksköterskaprogrammet runt om i landet? Tack på förhand!
Hej Vera, vid ansökan till Linnéuniversitetet, där ansökan sker både till höstterminen och till vårterminen - skulle 15.0 förhoppningsvis räcka vid ansöka till... Läs hela svaretHittar du inte din fråga?
Skapa en ny fråga