Frågor och svar taggade med '#komvux#gymnasium#beslutångest' (7 st.)

4 Poäng

Elliot 2019-01-08

Finns det någon sorts "AP class" i Svenska gymnasium? Vilka isf?

Och vad för sorts extracurricular activities kan man göra i Sverige för att ha en bättre chans att komma in på amerikanska universitet? (Förutom ordförande i nån schackklubb osv, vilket ej finns i Sverige)

3 Svar

5 Poäng

Anna SYV på FrågaSYV 2019-01-08

Hej Elliot;

en motsvarighet till AP class i Sverige är "spetsutbildningar" som finns på ca 50 gymnasieskolor. Inom vilket ämne är du intresserad av "AP class"?

Exempel:
Spetsutbildningar på ES/Bild-och-formgivning erbjuds på Apelrydsskolan (i Båstad, Norra Skåne) och på Järfälla gymnasium;
EHRENSVÄRDSKA GYMNASIET i Karlskrona (Blekinge) erbjude spets i Naturvetenskap;
Gullmarsgymnasiet i Lysekil erbjuder spets i Naturvetenskap/Marinbiologi;
Globala gymnasiet i Stockholm erbjuder spets i Samhällsvetenskap;

Utökat svar

2019-01-09

Hej igen,
jag fick nu svar från en sakkunnig - var god läs nedan:

Jag antar att du syftar på CAS, dvs Creativity/Activity/Service.

Några exempel på aktiviteter som eleverna gör är:
läxhjälp till yngre elever
målargrupp för mindre barn
hjälper till på Erikshjälpen och Röda Korset
har språkkafé för personer som behöver träna prata svenska
ungdomsgrupper med bollspel.

Med vänliga hälsningar

Utökat svar

2019-01-15

Hej igen, vi fick idag svar från en av IB-skolorna; var god läs nedan;

Alla IB-elever måste göra CAS – Creativity, Activity and Service. Det är en obligatorisk del av utbildningen som inte betygsätts men som måste göras. Eleverna ska vara aktiva i alla tre delar under 18 månader, samtidigt som de sätter upp mål och reflekterar över hur det går för dem under tiden. De utvärderar i slutet.

Många av IB-elever som söker utomlands har en stor fördel av sina CAS-aktiviteterna, eftersom utländska universitet värdesätter dessa erfarenheter. Oftast är Service den delen som kan användas som bäst, då elever har engagerat sig i föreningar som Amnesty eller FN. Eller så har de hjälpt nyanlända att lära sig svenska. Eller varit voluntär på ålderdomshem eller dagis. Eleverna gör oftast dessa saker för att de måste men i slutet så märker dem hur mycket de har lärt sig och hur mycket de har själva fått tillbaka.

I Sverige tittar man bara på poäng. Utomlands vill man kunna se att en elever är ”well-rounded” – att de är kreativa, att de tar hand om sig själva och att de bryr sig om andra. CAS-aktiviteterna hjälper eleverna att visa det.

Hoppas att detta svar hjälper!

Utökat svar

2019-02-01

Hej, jag fick idag svar från ännu en sakkunnig; var god läs svaret, nedan;

Utländska utbildningar tittar på ansökningar ut ifrån ett holistiskt sätt, dvs. behöver den sökande visa vad den har för värderingar, vad den engagerar sig i, vad den vill få ut i livet osv.
Att volontera eller vara aktiv i någon grupp är meriterande.
Att driva eget eller studera något utöver gymnasiet är också bra.
Utländska utbildningar vill snarare ha personer som är drivna, som har mål i livet än att personen har topp betyg.
Sedan finns det utbildningar som vill ha både och, en driven och engagerad person med höga betyg.

3 Poäng

Milla SYV på FrågaSYV 2019-01-09

Hej, jag pratade nyss med en sakkunnig som säger att det är omöjligt att gissa vad Antagningsenheten på ett utländskt universitet kommer att värdera högre: ett extra språk, att den sökande spelar musikinstrument eller att hen har varit mycket aktiv i någon hjälporganisation som t.ex Röda Korset.

Antagningen på de utländska universiteten brukar värdesätta Mångfald: att studerande ägnar sig åt Olika intressen men exakt Vilka som är ”bäst” är omöjligt att ge exakt svar på.

Tips! Om du redan nu är engagerad i någon extra-curriculums fortsätt med det; börja kanske med en ny aktivitet som du verkligen brinner för. Ibland ses det som en fördel att man engagerar sig i områden som ligger nära den framtida utbildningens område men ibland är det tvärtom, pga de tycker det är bra att vara mångsidig.

Studie- och yrkesvägledare

3 Poäng

Saga SYV 2019-01-09

Hej!

aktiviteter som kan räknas som Extra Curricular, behöver bli dokumenterade och intygade av någon ansvarig på stället där de utförs. Det är inte säkert att det räcker ändå som “bevis” utan att skolan är involverad och kan garantera att aktiviteterna är “lämpliga” och “i tillräcklig omfattning” för att en Ivy League School ska acceptera dem som underlag för intagning.

På en IB-utbildning ingår det CAS som ett obligatoriskt moment som även Ivy League Schools känner till och accepterar.

CAS står för Creativity, Activity och Service och kursen sträcker sig över 18 månader. Eleverna väljer, planerar och utför själva aktiviteter inom dessa tre områden. Eleverna väljer utifrån sina egna intressen och önskemål, så vill man hitta aktiviteter som kan vara meriterande i en ansökan till ett universitet i USA, är det möjligt. Exempel på sådana aktiviteter som tidigare elever haft och som jag kan tänka mig skulle kunna vara till hjälp är:

Inom Service hade jag en grupp på tre elever som tog kontakt med ett äldreboende i stan. De gick sedan, under en termin, en gång i veckan till äldreboendet för att ordna aktiviteter för dem som bodde där.
Ett annat exempel på Service är att vara barntränare inom en idrott eller annan verksamhet.

Inom Creativity har jag många elever som varit med i skolans gymnasiespex Stjärnparaden. Inom Stjärnparaden finns diverse olika grupper, tex sång, teater, manus, dans, dekor och smink. Jag har även elever som på olika nivåer använt Creativity för att lära sig/fördjupa spela ett instrument.

Inom Activity handlar det om att utöva någon sport.

mvh

Saga